Dando continuidade ao projeto Steamdive, que une ciência, artes e narrativa com o objetivo de enriquecer o aprendizado e transformá-lo em um processo inclusivo e criativo, foi realizado um workshop inovador de roteiro, liderado por Lefteris Giannakoudakis, roteirista e instrutor da Oloklirosi, com a participação de todas as escolas parceiras.

Esta iniciativa decorreu nos dias 28 de novembro, 5 e 12 de dezembro de 2024, com 7,5 horas de formação distribuídas por três semanas. Estiveram presentes professores do Tehnicka Skola, Sérvia (www.tsz.edu.rs), Agrupamento de Escolas de Atouguia da Baleia, Portugal (www.atb-23.net), e 11º Geniko Lykio Irakliou, Grécia (11lyk-irakl.ira.sch.gr).

Conteúdo do workshop

As ferramentas essenciais para a criação de scripts foram abordadas ao longo do curso:

• Sessão 1: Princípios e temas da diversidade – Introdução a elementos básicos como sluglines, ação e diálogo, com foco em narrativas que promovem empatia e compreensão.
• Sessão 2: Desenvolvimento de personagens e estrutura narrativa – Aplicando o modelo de três atos e criando sequências ligadas por conflitos internos e externos.
• Sessão 3: Refinamento e estratégias pedagógicas – Ferramentas práticas para ajudar os professores a aplicar em sala de aula.

Os participantes trabalharam em temas como a criação de loglines, criando cenas curtas e impactantes nas quais abordavam questões de raça, gênero e NEE (Necessidades Educacionais Especiais e Deficiências) no contexto da educação inclusiva.

Objetivos e impacto

O principal objetivo do workshop foi treinar professores para orientar os alunos na produção de filmes que abordassem questões sociais e valorizassem a diversidade. As atividades práticas exigiam criatividade, colaboração e pensamento crítico para promover um ambiente escolar mais inclusivo.

Ferramentas e atividades

Durante o evento, foi apresentado o software profissional de roteiro Fade In para facilitar a formatação técnica desse tipo de escrita. Os professores aplicaram seus conhecimentos criando um pequeno roteiro.

Na fase final da oficina de roteiro, os participantes se dedicaram a otimizar e finalizar seus roteiros.

    Durante esta fase, os participantes receberam ferramentas e técnicas práticas para orientar os alunos na escrita de seus roteiros, priorizando a criatividade e a narrativa envolvente em vez de abordagens excessivamente didáticas. Além disso, os professores receberam estratégias para dar suporte aos grupos de trabalho em diferentes estágios, garantindo a progressão e a colaboração entre os alunos.

Também foi sugerido que os professores propusessem estratégias que levassem os alunos a refletir significativamente sobre os valores de diversidade e inclusão, reforçando o impacto do projeto STEAMDIVE na formação de um ambiente educacional mais inclusivo e criativo.

Em uma segunda fase, já prevista para janeiro de 2025, será realizada a Oficina de Realização Cinematográfica. Os participantes terão a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos à escrita de roteiros. Este novo módulo terá como foco transformar as histórias desenvolvidas em produções audiovisuais, permitindo que professores e alunos explorem na prática o potencial narrativo e técnico de suas escritas.

O workshop buscou integrar teoria e prática, reforçando habilidades de narrativa, colaboração e criatividade, mantendo o foco nos temas básicos deste projeto.

Mais informações: https://steamdive.eu

Dr. Giorgos Giannakakis, Coordenador do Projeto, e-mail: ggian@ics.forth.gr, tel.: +(30) 2810-391310

Dr Anastasios Roussos, Pesquisador, e-mail: troussos@ics.forth.gr, tel.: +(30) 2810-392555, Departamento de

Ciência da Computação, Fundação para Pesquisa e Tecnologia – Hellas

Parceiros: www.ics.forth.gr ; www.erasmuslearn.eu ; www.tsz.edu.rs ; www.danmar-computers.com.pl;  www.mucurvakfi.org ; www.atb-23.net; https://11lyk-irakl. ira.sch.gr